7月31日,收 看了教育部关工委2026年家庭教育公开课第四期《弄懂青春,以“心”解读孩子情绪》后,让我对青春期的孩子做好家校共育有了全新的认识。课程围绕青春期孩子情绪特点、亲子沟通技巧展开讲解,解开了日常教育里很多困惑。 青春期孩子情绪敏感、易顶撞父母,这是身心发展的客观规律。日常和家长交流时,不少家长习惯一味说教,很难走进孩子内心。课程中“接纳情绪、暂缓冲突、耐心倾听”的沟通方法,非常具有指导意义。 作为班主任,我意识到家校共育需要双向理解。后续我会持续向家长普及青春期教育知识,引导家长转变教育模式,减少管控,学会尊重孩子。同时优化家校沟通方式,客观理性反馈学生情况,搭建起和谐有效的家校桥梁。学校和家庭同向发力,用理解代替争执,才能更好陪伴青少年平稳度过青春期。 荣中关工委 2026年8月1日
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