荣中关工委组织收看家庭教育公开课 初2025级3班班主任朱鹏写下收获

荣县关工委

7月31日，观看“读懂青春期，从‘心’解读孩子的情绪”家庭教育公开课第四期，收获良多。作为一名初中班主任，日常常常直面青春期学生的情绪波动，也频繁和家长沟通亲子矛盾，本次课程分享的教育理念、家校沟通方法，为班级家庭教育指导工作提供了清晰思路。

青春期是学生成长的关键转折期，孩子自我意识快速觉醒，渴望独立，情绪敏感多变。课程提出家长教育要完成三个转变：从控制变好奇、从指导变在场、从管理变守望。这直击当下很多家庭的教育痛点。不少家长习惯扮演“监督者”，习惯于盘问、管控孩子，容易激化亲子冲突。真正有效的家庭教育，应当放下说教，学会倾听理解；不必急于给出解决方案，愿意陪伴孩子接纳情绪、直面挫折；适度放手，给孩子成长空间。同时，在道德底线、行为准则上，家长仍要坚守原则，做好引导者与守护者，做到宽严有度。

在家校沟通方面，课程给出的沟通三步法极具实践价值：厘清观察事实、理性合理猜想、明确求助需求。平时很多家长与老师交流时，容易带着主观评判、急于贴标签，沟通低效。引导家长沟通前先梳理客观现象，不主观臆断，清晰表达诉求，才能搭建起高效的家校协作桥梁。作为班主任，后续我会把这套沟通思路分享给班级家长，指导家长理性、平和地和老师交流孩子情况，同心协力帮助学生。

初中生正处在青春迷茫期，家庭教育方式直接影响学生心理状态。今后工作中，我会持续向家长普及青春期心理知识，引导家长转变教育方式，学会尊重、接纳青春期孩子。同时搭建良性家校沟通渠道，推动家校双向奔赴，关注学生心理健康，用心守护学生平稳度过青春期，落实立德树人根本任务。

                                                  荣中关工委

二Ｏ二六年八月一日