荣县中学关工委组织收看家庭教育公开课 执行主任撰写学习心得

荣县关工委

7月31日，教育部关工委家庭教育公开课第四期播出，荣县中学关工委积极组织收看。本期课程以《读懂青春期，从“心”解读孩子的情绪》为主题，系统剖析了青春期学生的心理特征及科学教育方法。关工委执行主任童学荣认真学习后，结合自身工作经验，撰写了心得体会。
童学荣谈到，在日常家校沟通中发现，部分家长面对孩子进入青春期后的变化往往束手无策。以往容易将孩子的独立诉求误读为“不听话”，习惯于单向灌输，导致沟通桥梁断裂。本次学习让他深刻认识到，青春期孩子表现出的情绪波动、沉默寡言或个性增强，实则是身心快速发展过程中的正常信号，而非品行问题。
学习体会重点梳理了今后开展家庭教育指导的方向：一是正视成长规律，理解孩子自我意识觉醒与抗压能力不足的矛盾状态；二是转变教育视角，从关注行为表象转向洞察内心需求，接纳孩子的情绪起伏；三是优化沟通模式，家长要保持平和心态，放下身段倾听，避免正面冲突；四是构建支持环境，在守住原则底线的前提下适度放手，给予信任空间，用温暖的家庭氛围化解学业与社交压力。
童学荣表示，教育的本质是心灵的陪伴与唤醒。今后将把此次学习的成果运用到实际工作中，引导家长少一点指责管控，多一点理解陪伴，用科学理性的方式，助力学生平稳度过青春期，促进其全面发展。
荣县中学关工委 童学荣
2026年7月31日