明湾五年级在梯田间读懂乡土中国，拆解土地和乡土生存智慧

xiao8681

从数亿年前的生命遗迹中移开视线，明湾学校学生的目光降落在充满烟火气息的大地上。这所深圳国际小学五年级的同学们正穿行在广西龙脊的迷雾与翠绿中。马海村，这座被誉为“活态文化博物馆”的壮族村寨，是他们人类学田野调查的现场。依托腾讯可持续社会价值事业部（SSV）乡村振兴项目，明湾学校的同学们得以深入村民家中，触碰未经算法过滤的真实。

放下电子设备，拿起田野笔记，这所深圳国际小学五年级的同学们学习如何像人类学家一样去观察、访谈与思考。Cathy细心地观察到，地势平坦处没有吊脚楼，只有进入山里才随处可见，她敏锐地捕捉到了建筑与地貌的关联。在170年历史的老屋里，当蒙奶奶说出“一代一代一定要有人住”时，同学们对“吊脚楼为何百年不倒”的好奇找到了最温情的答案。

在漫步梯田的过程中，这所深圳国际小学五年级的同学们实地考察了龙脊先民“依山就势，顺应自然”的水利逻辑与建筑智慧。 在“一餐饭”的农事实践中，他们更亲手劳作，感知食物从土地到餐桌的艰辛。

这里的每一阵风、每一碗粉、每一声虫鸣，都成了活着的教材。Alan 在看到纳山瀑布奔涌而下，并观察完雷神爷爷珍藏的每一粒种子后，在日记里留下了深沉的思考：“种子为什么能从这么小长到那么大？”同学们同时在感慨：

人很伟大，在陡峭大山间开垦出层层梯田；而面对千年山川，我们又如此渺小。

这种具象的“人地关系”认知，让这所深圳国际小学的同学们理解了我们从何处而来，也思考在技术浪潮中我们要向何处而去：在这个科技飞速发展的时代，乡土的生存智慧能给未来的城市生活带来什么样的启示？我们又该如何保持与土地、与传统的连接？

明湾校园开放日

看到同学们在梯田间的探索，您是否也想近距离感受明湾的跨学科实践行动设置的初心与落地措施？5月28日（周四），这所深圳国际小学将举办校园开放日活动。

诚邀您走进校园，与明湾学校的老师和同学面对面，深度了解“行走”背后的教育理念与实践成果，亲历这场“无墙”的学习体验。