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近日，湖北大学大三男生邓铭聪在蓄发三年后，剪下50厘米长发捐赠给公益机构，在校内外引发广泛关注。这束未染未烫、发质完好的长发，未来将被制成一顶假发，戴在一位因病脱发的孩子头上。 “我想弥补小时候的一个遗憾。”3月30日，邓铭聪在接受九派新闻采访时说，初中时，学校规定女生不得留长发。一次课间，他邓铭聪。图/九派新闻 曾怡婷
起初，连最亲近的家人都难以理解。“爷爷奶奶觉得男生留长发太非主流，不符合传统印象。”邓铭聪坦言。父母也曾犹豫：“会不会影响形象？别人怎么看？”
转机出现在他认真说出蓄发初衷之后，家人的态度悄然转变。他的母亲和姑姑，甚至主动担起“护发顾问”的角色。“她们教我，洗头不能太频繁，要隔两天一次；梳头不能直接用木梳，得先用宽齿梳把打结的地方轻轻松开，再慢慢梳理。”
邓铭聪笑着说，“一个男生被妈妈手把手教怎么养头发，确实有点特别，但也特别温暖。”
大学三年，邓铭聪的头发留到了五十多厘米。蓄发的过程，远比想象中麻烦。“洗头要花半小时，吹头发、养护，每一步都不能省。”邓铭聪说，因为捐发机构对头发发质要求极高，他在蓄发过程中不敢染发、烫发，甚至不敢随意修剪。见一位女同学长发及肩，随口问道：“你怎么能留这么长？”后来他才知道，因为化疗，对方戴的是假发。 “那一刻特别尴尬，心里很过意不去。”他意识到，自己无意中揭开了别人的伤疤，打破了大家心照不宣的“默契”。 高考结束后，邓铭聪下定决心：蓄发捐给因病脱发的孩子。他了解到大学对男生发型并无硬性限制，只要“整洁得体”即可。于是，从大一到大三，他任青丝垂肩，默默践行这份少年承诺。 不过，这条路走得并不轻松。尽管学校没有明文规定男生必须剪短发，但在短发成群的校园里，邓铭聪仍成了一道“异类”风景。 他告诉九派新闻，社会对男生长发常有刻板印象，“非主流”“搞艺术”之类的议论从未断绝。“大家觉得男生应该干练、清爽，留长发难免会被议论。”
邓铭聪。图/九派新闻 曾怡婷
起初，连最亲近的家人都难以理解。“爷爷奶奶觉得男生留长发太非主流，不符合传统印象。”邓铭聪坦言。父母也曾犹豫：“会不会影响形象？别人怎么看？”
转机出现在他认真说出蓄发初衷之后，家人的态度悄然转变。他的母亲和姑姑，甚至主动担起“护发顾问”的角色。“她们教我，洗头不能太频繁，要隔两天一次；梳头不能直接用木梳，得先用宽齿梳把打结的地方轻轻松开，再慢慢梳理。”
邓铭聪笑着说，“一个男生被妈妈手把手教怎么养头发，确实有点特别，但也特别温暖。”
大学三年，邓铭聪的头发留到了五十多厘米。蓄发的过程，远比想象中麻烦。“洗头要花半小时，吹头发、养护，每一步都不能省。”邓铭聪说，因为捐发机构对头发发质要求极高，他在蓄发过程中不敢染发、烫发，甚至不敢随意修剪。
邓铭聪。图/受访者提供
邓铭聪坦言，有想放弃的时刻，但他始终坚定，“既然我选择用长发去帮助别人，就要走完这条路。”
剪发那天，他异常平静。“平静是因为剪发本是日常，激动是因为——我终于完成了这件事。”他说，三年间，他只剪过两次头发。这一次，是真正意义上的“交付”。“希望他们戴上时，能少一点被注视的不安，多一点无畏困难的勇气。”他说。
邓铭聪捐出的头发。图/受访者提供
“我第一次见到邓铭聪，是在2024年的某个班会上。”邓铭聪的班主任、法学院团委书记郭童向记者回忆道，“当时他坐在后排，安静地捧着一本书，一头长发在男生中格外显眼。说实话，一眼就注意到了他。”
邓铭聪给他留下深刻印象的，不仅是外形，更是那份沉静的气质。“他每次带的都是不同的书，言谈举止温文尔雅，让人联想到古籍里‘腹有诗书气自华’的翩翩公子。”后来，郭童特意请邓铭聪上台分享长发背后的故事。“当时全班都很安静，大家都很认真地听，听完后自发鼓掌。” 
邓铭聪（右）。图/受访者提供
“他做这件事情很低调，不是为了标新立异，而是用行动践行一个少年时代的承诺。”郭童说，“他提到，别人的不理解反而成了动力。但作为老师，我知道这条路并不轻松，那些异样的目光，远比他轻描淡写的描述要艰难得多。如今回头看，真是‘轻舟已过万重山’。”
据了解，邓铭聪还多次参与过社区服务、图书馆管理等志愿服务。他参与“蓝信封”乡村儿童书信陪伴项目，以月捐人身份每月资助30元给乡村儿童，定期给乡村儿童写信。
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